simulador

#1. En una aula hay 31 estudiantes. 13 de ellos practican basketball, también son 13 los que practican voleyball, 17 practican natación. 3 practican basketball y voleyball, 5 basketball y natación, 6 voleyball y natación. Son 2 estudiantes los que practican los tres deportes. ¿cuántos estudiantes practican voleyball y natación?

8

14

7

6

13

15

Ninguna de las anteriores

#2. La propiedad que establece a.1=a

Conmutativa

Elemento neutro

Asociativa

Clausura

#3. Si se suma un número racional y un número irracional el resultado será:

Un número irracional compuesto.

Ninguna respuesta.

Un número irracional.

Un número decimal periódico.

Un número racional

#4. sleccione

Ninguna

El Dominio son todos los reales excepto el 0.5

El Dominio son todos los reales excepto el -1

El Dominio son todos los reales

El Dominio son todos los reales excepto el -0.5

#5. seleccionar

200x^2 y

20xy

600x^2 y^2

600xy

#6. Sea A={1,2,3,4,5}. Defina una relacion R de A a A por R={(x,y) / y=2x-3}. Encuentre Dom(R) y Rang(R)

Dom(R)={2,3,4} y Rang(R)={1,2,3,5}

Dom(R)={1,2,3,4} y Rang(R)={1,3,5}

Dom(R)={2,3,4} y Rang(R)={1,3,5}

Dom(R)={2,3,4,5} y Rang(R)={1,2,3,5}

Dom(R)={2,3,4,5} y Rang(R)={1,3,4}

#7. Según la ley De Módus Tollens [(p->q)^(~q)]=>(~p), se tiene que

p^p

~(~pvq)

~p

~p^r

#8. El conjunto de los números reales incluye a los conjuntos de los números:

Positivos y negativos enteros.

Racionales e Irracionales.

Complejos y Naturales.

Ninguna respuesta.

Primos e irracionales.

#9. Sean A={1,2,3,5} y B={4,6,9}. Defina una relación de A a B, dada por R={(a,b) / a ∈ A, b ∈ B y (a-b) es impar}. Escriba R en forma de lista

R={(1,4),(1,6),(2,9),(2,4),(3,6),(3,4),(5,6)}

ninguna de las anteriores

R={(1,4),(1,6),(2,9),(3,4),(3,6),(5,4),(5,6)}

R={(1,4),(2,6),(3,9),(2,4),(3,6),(5,4),(5,6)}

R={(1,4),(1,9),(2,9),(3,4),(3,6),(5,4),(5,6)}

#10. La función definida por "y=(x+1)(1-x)"

Tiene un mínimo

Tiene como rango el conjuto de todos los números reales

Ninguna de las opciones anteriores

Tiene un máximo

No corta el eje x

#11. sleccione

4

10

14

6

#12. El conjunto vacío:

es complemento del Universo

no tiene elementos

Todas las anteriores

Ninguna de las anteriores

es disjunto con todo conjunto

#13. Un silogismo categórico de forma típica es válido si se forma de la siguiente manera: P1:Algunos músicos no son cantantes;P2:Todo músico es artísta

Luego, algunos artístas no son cantantes

Luego, todos los artístas son músicos

Luego, todos los artístas no son cantantes

Luego, algunos músicos son cantantes

#14. seleccionar

13

10

12

8

#15. La propiedad que indica (a.b).c=a.(b.c)

Elemento neutro

Asociativa

Conmutativa

Clausura

#16. Para la relación {(a,1), (b,1), (1,1), (1,2)}. Escoja la proposición verdadera

ninguna de las anteriores

para cualquier valor de a o b; nunca es función

es una función solo si a=b=1

es una función solo si a=b

es una función para cualquier valor de a, b

#17. Considere las funciones f={(1,2), (b,1), (2,3), (3,3)}, g={(1,2), (2,1), (3,3), (4,3)}. Seleccione la opción verdadera

Dom(f+g)={1,2,3}

Las relaciones "f" o "g", no son funciones

Dom(f+g)={1,b,2,3,4}

Dom(f+g)={1,b,2,3}

Ninguna de las opciones anteriores es verdadera

#18. De un grupo de 40 estudiantes, 15 leen revistas de chistes y revistas de deportes; 27 leen revistas de deportes; 3 leen únicamente revistas de chistes; ¿cuántos estudiantes leen revistas de chistes pero no de deportes?

15

10

No se puede determinar

13

12

3

18

#19. Los números irracionales

No se pueden expresar como una fracción de dos enteros con denominador no nulo.

No se pueden expresar como un producto de dos enteros con denominador no nulo

Se pueden expresar como un producto de dos radicales no nulos

Ninguna respuesta.

Se pueden expresar como una fracción de dos enteros con denominador no nulo.

#20. Si A={n, n, n+2, n+2}, B={m, m, 10, 10} Si A = B donde m y n son diferentes, calcular m + n

18

28

22

16

#2. La propiedad que establece a.1=a

#3. Si se suma un número racional y un número irracional el resultado será:

#4. sleccione

#5. seleccionar

#6. Sea A={1,2,3,4,5}. Defina una relacion R de A a A por R={(x,y) / y=2x-3}. Encuentre Dom(R) y Rang(R)

#7. Según la ley De Módus Tollens [(p->q)^(~q)]=>(~p), se tiene que

#8. El conjunto de los números reales incluye a los conjuntos de los números:

#9. Sean A={1,2,3,5} y B={4,6,9}. Defina una relación de A a B, dada por R={(a,b) / a ∈ A, b ∈ B y (a-b) es impar}. Escriba R en forma de lista

#10. La función definida por "y=(x+1)(1-x)"

#11. sleccione

#12. El conjunto vacío:

#13. Un silogismo categórico de forma típica es válido si se forma de la siguiente manera: P1:Algunos músicos no son cantantes;P2:Todo músico es artísta

#14. seleccionar

#15. La propiedad que indica (a.b).c=a.(b.c)

#16. Para la relación {(a,1), (b,1), (1,1), (1,2)}. Escoja la proposición verdadera

#17. Considere las funciones f={(1,2), (b,1), (2,3), (3,3)}, g={(1,2), (2,1), (3,3), (4,3)}. Seleccione la opción verdadera

#18. De un grupo de 40 estudiantes, 15 leen revistas de chistes y revistas de deportes; 27 leen revistas de deportes; 3 leen únicamente revistas de chistes; ¿cuántos estudiantes leen revistas de chistes pero no de deportes?

#19. Los números irracionales

#20. Si A={n, n, n+2, n+2}, B={m, m, 10, 10} Si A = B donde m y n son diferentes, calcular m + n

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